गुजरात के सरकारी स्कूलों में बुनियादी सुविधाएं लगभग प्राइवेट संस्थानों के बराबर: हाईकोर्ट

By | June 21, 2022


अहमदाबाद: गुजरात उच्च न्यायालय ने मंगलवार को कहा कि स्कूल के बुनियादी ढांचे में सुधार के लिए राज्य के अधिकारियों द्वारा उठाए गए कदम न केवल संतोषजनक हैं, बल्कि लगभग निजी संस्थानों के बराबर हैं।

मुख्य न्यायाधीश अरविंद कुमार और न्यायमूर्ति आशुतोष शास्त्री की अदालत ने एक स्वप्रेरणा से जनहित याचिका में स्कूल भवनों और खेल के मैदानों और वॉशरूम जैसी बुनियादी सुविधाओं का विवरण प्रदान करने वाले सरकारी हलफनामे के आधार पर अवलोकन किया।

अदालत ने छोटा उदेपुर जिले के वागलवाड़ा गांव में एक स्कूल की इमारत के गिरने और महिसागर जिले के प्रतापपुरा में एक स्कूल की इमारत के कुछ हिस्सों के गिरने और घटना में कुछ छात्रों के घायल होने के बारे में एक समाचार लेख का स्वत: संज्ञान लिया था।

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पीठ ने कहा कि हलफनामे में किए गए अनुलग्नक से पता चला है कि पीने के पानी, शौचालय और खेल के मैदान जैसी बुनियादी सुविधाएं जिला / तालुका स्तर पर प्रदान की गई हैं, जिसमें कक्षाएं संचालित करने के लिए भवन भी शामिल हैं।

अदालत ने आगे कहा कि महाधिवक्ता ने आश्वासन दिया है कि विद्या समीक्षा केंद्र, समग्र शिक्षा केंद्र या गुजरात स्कूल शिक्षा परिषद के संज्ञान में लाए जाने पर बुनियादी ढांचे में किसी भी तरह की कमी को दूर किया जाएगा।

“हमें कोई अच्छा आधार नहीं दिखता है कि उक्त बयान को क्यों स्वीकार नहीं किया जाना चाहिए, विशेष रूप से इस अदालत के समक्ष रखे गए आंकड़ों की पृष्ठभूमि में (बुनियादी सुविधाओं के संबंध में) राज्य के अधिकारियों द्वारा उठाए गए कदमों का खुलासा करते हुए, जो न केवल संतोषजनक हैं लेकिन लगभग किसी भी अन्य निजी स्कूलों के बराबर,” पीठ ने कहा।

सरकार ने अदालत को सूचित किया कि वागलवाड़ा में एक पक्का आरसीसी भवन बनाया गया है और प्रतापपुरा में स्कूल के संबंध में आवश्यक निर्देश जारी किए गए हैं.

अदालत ने कहा कि वह न केवल राज्य द्वारा उठाए गए कदमों से संतुष्ट है, बल्कि इस तरह की कमियों को इंगित किए जाने पर उठाए गए तत्काल कदमों की सराहना भी करता है।

अतिरिक्त सचिव द्वारा दायर हलफनामे के अनुसार, 47,07,846 छात्रों के साथ कुल 32,319 सरकारी स्कूल हैं।

जबकि लगभग सभी स्कूलों में शौचालय और पीने के पानी की आपूर्ति है, कम से कम 6,443 में खेल के मैदान नहीं हैं।

अदालत ने अपने आदेश में कहा कि राज्य ने “कठोर प्रयास” किए हैं जिसके द्वारा स्कूलों में शुद्ध नामांकन दर (एनईआर), जो 2002-03 में 75.05 प्रतिशत थी, 2012-13 में बढ़कर 99.25 प्रतिशत हो गई, और अब शत-प्रतिशत हासिल करने के करीब है।

सरकारी हलफनामे के अनुसार कक्षा 1 से 8 तक स्कूल छोड़ने का अनुपात, जो 2004-05 में लगभग 18.79 प्रतिशत था, 2021 में घटकर 3.07 प्रतिशत हो गया है।

कक्षा 1 से 5 तक लड़कियों का ड्रॉपआउट अनुपात घटकर 1.29 प्रतिशत और कक्षा 6 से 8 के लिए 3.46 प्रतिशत हो गया है, और छात्र-से-कक्षा अनुपात (SCR) 2021 में 26:1 पर है। हलफनामे में कहा गया है कि 2001-02 में 38:1, इस अवधि के दौरान 1.37 लाख कक्षाओं का निर्माण किया गया।

सरकारी आंकड़ों के अनुसार, पिछले 20 वर्षों में लगभग 1.96 लाख शिक्षकों और प्रधान शिक्षकों की भर्ती की गई है, जिससे 2021 में छात्र-शिक्षक अनुपात (पीटीआर) बढ़कर 28:1 हो गया, जो 2001-02 में 40:1 था।





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